Спасибо за ссылки. Интересно товарищ излагает. Комменты тоже.
Что касается учебника истории, то у меня складывается ощущение, что ещё нет правильного понимания в том, как преподнести историю детям. Хочется "правильной идеологии", но тогда теряется другая часть истории, которая не вписывается в "идеологичность". И значит надо либо "слегка искажать", либо вообще умолчать. Но тогда же теряется уже вся история! И это повод к тому, что следующие поколения, могут ткнуть в нас пальцем и претензиями - "что вы нам говорили!".
Можно ли давать детям широкий и разноплановый материал, это вопрос очень не прост. Вокруг этого сейчас всё и крутится (так полагаю).