Кулебякины

[LeonT]

90% чтения заменил "Илом"

Аналогично.

Теперь берегу глаза и перешёл на аудиокниги. Но... ЭТО-НЕ ТО.

[sansanich54]

Теперь берегу глаза и перешёл на аудиокниги. Но... ЭТО-НЕ ТО.

Завидую. Я их физеологически не могу читать. Всё равно, что читать плакаты на 7 ноября: мозг не усваивает.

[Dzen]

Камрады, давайте всё-таки вернёмся к техническим аспектам.

мы знаем что мощность искры в свече зависит от резкости подачи сигнала от д.х. к коммутатору

Если холодная машина плохо заводится, есть ли смысл реще ключ в замке зажигания поворачивать, чтобы резкость сигнала резко повысить? Кто что думает?

[Nerp]

Если холодная машина плохо заводится, есть ли смысл реще ключ в замке зажигания поворачивать, чтобы резкость сигнала резко повысить? Кто что думает?

Не, ну с точки зрения прикладной механики, если реще маслать педали - велик пАедИт ваще реско!. Так что на лицо "Кантовский гипотетический императив" (сам не понял, что сказал, если что) в виде переноса понятий на схожие явления; что в свою очередь - раскрывает аффтыря сего технологического опуса как незаурядную личность и почти что гения.

Скрытый текст:

Не просите - не отсыплю!

[=KAG=Pit]

Не спора ради, а в порядке размышлений о пользе чтения...Я никогда в жизни не учил правила пунктуации и орфографии, но тем не менее, регулярно участвовал в городских и областных олимпиадах по русскому языку. Даже пару раз побеждал... Просто я много читал, не скажу что исключительно русских классиков,- это было бы лукавством, но много и даже по ночам с фонариком... И когда возникало затруднение, как правильно написать то, или иное слово, где проставить запятую, а где дефис- я просто включал зрительную память, как бы это выглядело в книге и редко когда меня это подводило. Как-то так....Поэтому "начальнику отдела продаж" надо бы посоветовать устроиться начальником отдела в библиотеку...

[Nerp]

Я никогда в жизни не учил правила пунктуации и орфографии, но тем не менее, регулярно участвовал в городских и областных олимпиадах по русскому языку. Даже пару раз побеждал... ... я просто включал зрительную память, как бы это выглядело в книге и редко когда меня это подводило.

Вот не поверите - но 1:1, всё точно так же Сейчас у меня ребёнок иной раз спрашивает: "Пап, а какое вот у этого слова склонение(спряжение или чего там еще)?" - а я ни бельмеса... Зато как пишется почти любое слово - подскажу.
З.Ы. - читать начал с пяти лет, первый самостоятельно прочитанный текст - передовица в "Правде"

[serg 61]

О пользе чтения. Подсунул как-то знакомому майору "Проект о введении единомыслия в России". Он мне и говорит:"Ну почему мне эта вещь не попалась когда ходил в лейтенантах. Сейчас бы генералом был бы. Это ж иструкция как начальству правильно жопу лизать".

[LeonT]

И ещё о пользе.

При чтении, помимо неосознанного усвоения грамматических норм, происходит ещё много интересного.
От оптического распознавания символов, до построения в воображении образов и сцен. Думаю, это в конечном итоге развивает мозг.

Помню, в старину был даже такой термин - "Начитанный ребёнок".

PS Вспомнились Сервантес: "я большой охотник до чтения и читаю все подряд, даже клочки бумаги, подобранные на улице,"

и Кеведо:

"Необратимые бегут мгновенья,
Но всех прекрасней те из их числа,
Что отданы трудам блаженным чтенья."

[serg 61]

и Кеведо:

"Необратимые бегут мгновенья,
Но всех прекрасней те из их числа,
Что отданы трудам блаженным чтенья."

Вот Кеведо в данной теме лучше не трогать, а то так дело и до цитирования Баркова дойдет. Как примера употребления великого и могучего...