Застолблю место по просьбе дамы, чтобы не засорять другую тему ....но кажется действительно можно долго и много поговорить - тк действительно - получается, что школа это то, что определяет в тч наши сегодняшнии проблемы, по крайней мере их окрас.

Итак из нескольких предыдущих тем ссылочки.

http://www.russ.ru/edu/99-06-07/gusinsk.htm

это описание взгляда Иллича на проблемы школы.
Надо учитывать, что он как бы был первооткрывателем направления, поэтому кое где его книги странноваты для современного читателя ( да и читать придеться на английском всем заинтересовавшимся - на русском переводов почти нету)

и вот ссылочка

http://books.slashdot.org/article.pl...&tid=103&tid=6

обсуждение и встроенная там ссылка на свободно расспространяемую книгу об
американском образовании - хотя вопросы там освещаются сугубо американские и школы у нас разные - в целом общие черты вполне можно выделить и попробовать как у нас книжка на подобную тему могла бы выглядеть.

наконец вот для темы можно упомянуть наших учителей

и например книжку

Ш.А.Амонашвили "Обучение, оценка,
отметка" - М.: Знание, 1980

где он пытался не столь радикально, как Иллич или автор американской книжки но поглядеть на проблемы образования.

В общем тему застолбил. буду продолжать. На самом деле - просто прочтение кто же такой Иллич и его мнения по первой ссылке вполне могут дать толчок к беседе -а я уж буду тогда переводить отрывки из американских книжек и мнений развивая тему.

Вот уж не знаю разовьется ли тема. Но попробую поддержать ( хотя пока энтузиазма не ощущаю - так реакция на просьбу )