???
Математика на уровне МГУ

Results 51 to 75 of 80

Thread: mjoy16 modified

Threaded View

Previous Post Previous Post   Next Post Next Post
  1. #1

    mjoy16 modified

    Всем привет!
    В общем начал я делать МДжой, всё подготовил, в инете нашёл необходимую информацию.
    Протравил плату, просверлился и начал паять и тут меня нагнула одна проблемка: на фотках товарища "tsinik" стабилитроны (которые имеют полярность) направлены в одни стороны, а в схеме их положение обратно тем что на фотке.
    Подумал подумал и решил делать по СНИМКУ (т.е. как на фотке а не на схеме), спаял всё, сделал программатор, запрограмировал и хоп, плату комп видит, а как устройство не определяет, я её и так прозванива и сяк, короч первый блин комом. И вот собственно вопрос к знатокам: как правильно расположить стабилитроны на моём следущем проекте, по СНИМКУ или по СХЕМЕ??

    И попутно встал вопрос: опять же в документации написано "Разбираем разъем LPT, и припаиваем перемычки:
    1. Контакты 20, 21, 22, 23, 24, 25 замыкаем между собой и провод от них
    пускаем на массу (GND) контроллера.
    2. Устанавливаем перемычку между контактами 2 и 12 (на разъёме LPT) и
    между контактами 3 и 11 (на разъёме LPT)" а у товарища "Тсиника" на снимках программатора нет связки идущей на массу контроллера (только перемычки и сами контакты). Я тут решил делать программатор с массой.
    Собственно 2-й вопрос: как правильно делать программатор, с массой или без??


    ЗЫ: может кто-нибудь поделиться своими фотками контроллера в сборе без чипа?
    Attached Thumbnails Attached Thumbnails Click image for larger version. 

Name:	mjoy16 (modified by tsinik).gif‎ 
Views:	570 
Size:	18.6 KB 
ID:	93037   Click image for larger version. 

Name:	с панелькой.jpg‎ 
Views:	745 
Size:	98.1 KB 
ID:	93038   Click image for larger version. 

Name:	Программатор в сборе.jpg‎ 
Views:	487 
Size:	66.9 KB 
ID:	93039  

Posting Permissions

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts
  •