..нет, это значит, что гибнет примерно одинаково (детей до года не считаем)
Вид для печати
Тут, наверное, необходимо уточнить, что от чужих рук гибнет примерно одинаковое количество (но с нашей статистикой и это не слишком понятно). Цитирую Петрановскую полностью: "Такая форма проявления насилия в большей степени распространена в США только потому, что там легче приобрести оружие, чем в России. У нас в стране погибающих от насилия подростков в несколько раз больше, чем в США. Просто в России агрессия в подростковой среде проявляется другими способами. Например, очень высокие показатели проявления аутоагрессии"
Ну вот. Опять "алармизм базарной бабы". Ценность её высказываний уже ясна.
Хорошо живется человекам, которым все ясно с первого взгляда.
Что то при СССР с запретом на оружие, массовых бойнь не наблюдалось вовсе или они они были крайне редки. Потому как, почти каждый патрон на учете был (не сравнить с тем, что сейчас). Так что вероятность попадания маргиналу имела жесткий порог по степени его одержимости и упертости. Всякие самоделы не в счет ибо опасности почти не предстваляют по сравнению с серийным оружием.
К стати, по сообщениям сми частота немотивированных террактов с огнестрелами в США гораздо больше чем в России сейчас. Это что не показатель?
А для роста безопасности среднестатистических добропорядочных граждан надо не их вооружать, а уменьшать кол-во маргиналов на улицах.
Но это же долгий трудный и финансово затратный путь....
При СССР у населения не было или почти не было НЕЛЕГАЛЬНОГО оружия - это главная причина того что было спокойнее. Тогда если вдруг совершалось убийство с применением боевого оружия - это был шум на полстраны.
А легальный огнестрел что тогда, что сейчас занимал какие-то мизерные доли в общем количестве преступлений. На всю Россию с парой десятков единиц легального огнестрельного оружия случаи его применения в преступных целях даже сейчас измеряются в каких-то совершенно мизерных цифрах - порядка пары десятков, может сотен случаев на всю страну. Даже сейчас. А вот у профессиональных преступников - полно нелегального и применяется регулярно. В отличии от времен СССР.
Если бы было так просто. В США 50 штатов и соответственно 50 различных законов об оружии - в каждом штате свой.Цитата:
К стати, по сообщениям сми частота немотивированных террактов с огнестрелами в США гораздо больше чем в России сейчас. Это что не показатель?
http://www.dal.by/news/79/10-09-13-10/
Так вот выясняется что вот такие вот теракты с огнестрелами случаются именно там, где самые жесткие, драконовские законы запрещающие оружие. Там где этот псих, урод, с оружием врывается в толпу невооруженных людей и начинает убивать. А там где законы по приобретению оружия максимально либеральные, то есть покупай что хочешь без проблем - преступность намного ниже. Разница бывает огромной. Я уже приводил пример - самые спокойные штаты США, с минимумом насилия, убийств это Вермонт и Аляска. Как раз те самые два штата в которых оружие продается совершенно свободно, как соль или спички. А самые опасные и криминальные штаты как раз те, где оружие под запретом.
Одно другому не мешает. Но есть простой факт - там где законопослушному населению разрешают приобретать и носить огнестрельное оружие преступность резко снижается. И хулиган понимает, что уж лучше поискать работу, чем рисковать нарваться на пулю - маргиналов становится меньше...Цитата:
А для роста безопасности среднестатистических добропорядочных граждан надо не их вооружать, а уменьшать кол-во маргиналов на улицах.
Но это же долгий трудный и финансово затратный путь....
P.S. Интересная подборка статистических выкладок об оружии.
http://zbroya.info/ru/blog/922_50-fa...nskom-oruzhii/
Вот, оттуда про убийства в СССР
На минимальном уровне преступности в СССР образца 1963 года, сразу после периода продажи охотничьего гладкоствольного оружия без лицензии ежегодно фиксировалось 3,5 убийств на 100 тысяч человек, т.е. больше чем в вооружённом Йемене и втрое больше чем в современных штатах США где всё гражданское оружие продаётся без лицензии. В последующем уровень убийств в СССР возрос до 6,5 в 1980 году. В России сейчас этот показатель в районе 13 убийств на 100 тыс. человек.
Я что-то пропустил? Когда это в СССР было запрещено иметь оружие, не напомните? ИМХО как раз сейчас с этим намного сложнее чем тогда. В охотбилет можно было вписывать практически любое ручное оружие вплоть до пулеметов, коробки с порохом и капсюлями лежали на полках рядом с банками соленых огурцов, ружья чуть ли не над кроватью висели. И это вы называете запрет на оружие в СССР?
В школу чекист пошёл, а здесь детская комната милиции.
- - - Добавлено - - -
10 декабря 1918 г. СНК РСФСР издал Декрет «О сдаче оружия», в котором указывалось:
п.1. Обязать все население, все учреждения гражданского ведомства сдать находящееся у них все исправные и неисправные винтовки, пулеметы и револьверы всех систем, патроны к ним и шашки всякого образца;
п.2. За укрывательство оружия, задержание сдачи его или противодействие сдаче виновных подвергать лишению свободы на срок от одного года до десяти;
п.18.7. Должностные лица, виновные в нерадении по сбору указанного выше оружия или в противодействии сей сдаче подлежат немедленному отрешению от занимаемых должностей с преданием военно-революционному суду.
Этим декретом все выданные ранее разрешения на хранение оружия объявлялись недействительными, и лица, имевшие оружие, были обязаны сдать его. Оружие не изымалось только у членов партии по представлению комитетов РКП(б), но не более одной винтовки и одного револьвера на человека. При этом оружие не обезличивалось, а закреплялось за определенным владельцем. Согласно Инструкции к данному декрету, право на хранение и ношение оружия давали членские партийные билеты, а затем по истечении 2-х недельного срока после опубликования Декрета «О сдаче оружия» специальные удостоверения, выдаваемые либо непосредственно комитетами РКП(б), либо по их представлению Военными комиссариатами.
Именно изданием данной Инструкции к Декрету СНК РСФСР «О сдаче оружия» и было положено начало разрешительной системе на право ношения и хранения оружия в Российской Федерации.
Ничего удивительного. Такое всегда было и есть. В нашем классе, некто Витя Новгородов, будучи несогласен с оценкой по диктанту русского языка, вступил в спор с училкой. В результате которого выбил ей зуб. Урок был сорван.
70-е годы между прочим.
Ничего с тех пор не изменилось.
Воспитание человека непростой процесс. Помню "вечный" спор тех времен - кто должен воспитывать ребенка, школа или дом? "Копья ломались" очень сильно.
Но тогда хоть проблему поднимали, а сейчас? Смотрю вокруг и вижу, что воспитание идет само по себе, что-то от компьютера, что-то от телевизора, что-то от двора. Родители участвуют в этом процессе часто косвенно, сваливая на перечисленное выше. И даже не от лени, а скорее от непонимания того, как надо общаться с детьми. Один мой знакомый, например, вполне состоявшийся человек, окончивший психфак МГУ, впадает в ступор от непонимания как надо воспитывать его дочь. И таких случаев "воз и маленькая тележка". Даже не побоюсь сказать - почти везде. Поэтому получаем то, что получается.
А что школа? Не то что правдивый, нужный учебник написать не могут. Я учился было вообще весело, чуть не каждый год идеология переписывалась. А реформы до сих пор не закончились, судя минимум по высшей школе. Про учебники истории почитайте.
http://galkovsky.livejournal.com/230069.html
http://galkovsky.livejournal.com/230366.html
Спасибо за ссылки. Интересно товарищ излагает. Комменты тоже.
Что касается учебника истории, то у меня складывается ощущение, что ещё нет правильного понимания в том, как преподнести историю детям. Хочется "правильной идеологии", но тогда теряется другая часть истории, которая не вписывается в "идеологичность". И значит надо либо "слегка искажать", либо вообще умолчать. Но тогда же теряется уже вся история! И это повод к тому, что следующие поколения, могут ткнуть в нас пальцем и претензиями - "что вы нам говорили!".
Можно ли давать детям широкий и разноплановый материал, это вопрос очень не прост. Вокруг этого сейчас всё и крутится (так полагаю).
Истории трудно доверять. Ее или плохо пишут, или недобросовестно переписывают, а то и перевирают или приукрашивают люди с богатым воображением. Правду так тяжело удержать, а мифы и выдумки так легко смешиваются с реальностью, что выглядят, в конце концов, куда более логичными, чем реальность (Клиффорд Дональд Саймак)
Вопрос достоверности истории предлагаю оставить специалистам - разберутся.
Там же, у автора, есть и ответы. Я с ними согласен вполне.
Бессмысленно давать детям максиму - "истина не постижима", у всех детей должна быть национально ориентированная история. Русская история. В стиле рассказа, оформленного на строгой фактологии. В старших классах соотв. направленности факультативно. Плюс сейчас же модульность навязывают. Пусть даже это и плохо, но надо использовать с максимальной выгодой.
- - - Добавлено - - -
Саймака в детстве очень любил. Но с данным утверждением не согласен.
не знаю как давать детям Максиму- Если дети с детства не приучены К простым понятиям : Труд, и уважение к Человеку .Бабули ,дедули Унучков своих которым уже лет по 10-13 В транспорте сажают на сиденье А сами стоят .Правда потом возмущаются,что им место не уступают !Если ребёнок с детства не приучен к труду , то у них не будет и уважения к людям и порядку.Ибо он не знает цену труду. А то уже и в армии- ясли сад выпускная группа для срочников.
Воспитание это одно, не мусорить там на улице и все такое. А тут уже вообще беспредел - какое общество у нас будет если к учителю нет элементарного уважения?
Ну и вот из другой оперы:
Россия и Южная Корея впервые обсудили пути сотрудничества в Арктике
Зачем?
Что, уже уровень нашей науки и промышленности настолько упал, что корейцы будут учить Россию строить суда ледового класса?
Может просто Корея одна из стран судостроителей. Может делают дешевле, чем другие.
СССР суда для СМП у финнов покупал и ничё