Что читаем ?

[SAtaMa]

учительница в шоке у них. я в свое время воевал со своей литературшей-русскоязычницей. меня "войну и мир" через директора заставили прочитать. и выпустили из школы с трояком по литературе. при том что на тот момен я был самым читающим и начитанным в школе. только мне не нравилось читать произведения которые написали лет 100-200 назад когда еще и самодвижущейся повозки небыло. накой хрен 15 летнему пацану читать произведения каторые написал взрослый мужик для своих сверстников? я что тада мог полностью понять что там написано? я до сих пор не прочитал много чего что входит в обязаловку и только по той причине что у меня уже ненависть к этим произведениям. в то врямя как сверстники писали про розовые сопли раскольникова я как раз дорвался до "цусимы" "порт артура" и кой чего из пикуля. и класть я хотел на те книжки которые в упор не понимал. я лучше про корабли почитаю.
родители за детьми не следят? будет у меня дите - само решит чего хочет. я только попытаюсь подкинуть койчего чтобы втянуть, а там посмотю что получится, но если такая фигня случится как в первом топике - я еще сам лекцию училке прочитаю. а заодно поэкзаменую её в плане её начитанности, а то в 7 классе одна такая, вся из себя образованная, такую херню сморозила, что моих 12летних мозгов хватило понять.


зы тоже ч экрана читаю сначала с пальмы потом с коммуникатора а щас или с телефона или с ноута.

[T.I.P.]

читал пейджер, много думал (с) не моё

[Mirnyi]

учительница в шоке у них. я в свое время воевал со своей литературшей-русскоязычницей. меня "войну и мир" через директора заставили прочитать. и выпустили из школы с трояком по литературе. при том что на тот момен я был самым читающим и начитанным в школе. только мне не нравилось читать произведения которые написали лет 100-200 назад когда еще и самодвижущейся повозки небыло. накой хрен 15 летнему пацану читать произведения каторые написал взрослый мужик для своих сверстников? я что тада мог полностью понять что там написано? я до сих пор не прочитал много чего что входит в обязаловку и только по той причине что у меня уже ненависть к этим произведениям. в то врямя как сверстники писали про розовые сопли раскольникова я как раз дорвался до "цусимы" "порт артура" и кой чего из пикуля. и класть я хотел на те книжки которые в упор не понимал. я лучше про корабли почитаю.
родители за детьми не следят? будет у меня дите - само решит чего хочет. я только попытаюсь подкинуть койчего чтобы втянуть, а там посмотю что получится, но если такая фигня случится как в первом топике - я еще сам лекцию училке прочитаю. а заодно поэкзаменую её в плане её начитанности, а то в 7 классе одна такая, вся из себя образованная, такую херню сморозила, что моих 12летних мозгов хватило понять.


зы тоже ч экрана читаю сначала с пальмы потом с коммуникатора а щас или с телефона или с ноута.

+100!
Незачем удивляться такому подходу к школьной литературе у учеников, если школьная система "обучения" литературе построена на том же принципе - "от сих, до сих". К произведениям из школьной программы не испытываю отвращения только к тем, которые прочёл ДО "прохождения" по программе, самостоятельно.

Но читать, всёже, нужно. И лучше - именно книги. Проблема поголовной безграмотности и косноязычия - она тоже от недостатка чтения хорошей, грамотной книги.
Другое дело, что читать есть смысл только то, что нравится читать - а остальное просто придётся "изучить" по подобным "выжимкам", забыв про них сразу после сдачи.

[BALU]

Они уже решили. И радикально. Патриоты Читают Майн Кампф, сепаратисты Коран А будущая пятая колонна - Гарри Поттера

(это ответ на пост номер 9, где сказано что пусть, мол, дети сами решают что читать)

--- Добавлено ---

Я всё-таки подробнее напишу, почему сейчас надо чтобы дети читали классику. И учили историю.

Дети сегодня - это взрослые завтра. То что они сегодня читают, смотрят, слышат и формирует наше будущее. Поэтому нужно этим руководить. И не так как было в нашем детстве и в детстве наших дедушек и даже прадедушек. Вот смотрите. Нынешние российские дети радикализированы, они националисты. В России все они "русские" (если в ваших семьях не так, подумайте, может вы что-то упустили, хотя, вы, может, просто хорошие родители ) В Чечне - "чеченские". И именно через призму нацвопроса они будут строить будущее. Это не означает, что они действительно считают людей других национальностей недочеловеками. Просто так уж сложилось, что нынешние 13-14 летние подростки социализуются через это. Я не социопсихолог, но знаю что это, в общем, нормально и через такие этапы проходят по мере взросления все. Но, в зависимости от культурной и ситрической ситуации в стране этапы эти могут иметь разную направленность, сущность. И если этим процессом не будем управлять мы, родители, то им будет управлять кто-то другой. И не факт что это будет к лучшему. Ещё раз повторю, все проходят через это. Мы не знали в нашем детстве что все беды от хачей (москалей, кацапов, русни, ниггеров). Но все мы "знали" что коммунисты - сволочи. А наши родители знали, что сволочи - это кулаки. А деды знали, что "сволочь" это русский царизм, построивший тюрьму народов. Вопрос, кто нам всё это объяснил? Плохой учитель литературы и истории. Литература - это единственный на сегодня способ ознакомиться с мудростью поколений. Только из литературы мы можем узнать, что конфликт отцов и детей не вечен. Только из литератры. Классической и исторической. Но это должна быть грамотно поданная литература. Поданая вовремя, в достаточном количестве, качестве, а главное, дающая полезный НАШЕМУ (а не англосаксонском, к примеру обществу,) эффект.
А иначе... "Мочи чурок!" "Царя долой!" "Путина в стенке!" "Аллах Акбар!" "Разделить Россию на 50 нормальных государств!"
Уже давно в Росссии этим процессом управляют (или наоборот, "неуправляют") люди явно не дружественные ей. Вот простой пример. Помните лозунги декабристов? Один из них - долой постоянную армию, убей царя. А народовольцев? Оять-таки, долой постоянную армию, убей царя. Большевиков на раннем этапе? Штык в землю, армию по домам, царя... Перестройщиков? ВПК долой, "царя"... сменить на либерала. Ходорковского? Армию долой (обещание данное им в США уничтожить в РФ ядерное оружие), Путина - к стенке (они его и на самом деле пытались убить, если покойный Алиев не врёт, и не потому ли Алиев ныне покойный что не позволил сделать это?)

На каком то этапе для детей важно, чтобы с ними говорили на равных, с уважением. Они взрослеют и думают что уже пора, они готовы. Если в этот момент их упустить, то они сами начнут создавать себе комфортную среду, где они хорошие. И естественно, что тут же появятся "плохие". У моего поколения это были партократы. У нынешних юных москвичей - хачи и евреи. У "хачей" - зажравшиеся москвичи.

Главное тут что... не упустить момент, на настроить детей против себя. Не быть квадратными. Что нужно сделать, чтобы упустить детей? Это очень просто. Создать напряг в семье, скандалить. Не дать ребёнку выбрать свой путь - навязать ему будущую профессию (Мне лучше знать! Я взрослый! Хватит играть в самолётики (куклы)!Фиг тебе комонавт, дантистом будешь! Никогда не будет по-твоему!). Не научить читать нужные книги, отдать это на откуп школе которой всё по-боку, лишь бы несли "бабки на ремонт". Вечно призывать быть терпимым (терпеть несправедливость). Всё. Готово. Юный революционер (перестрйщик, декабрист, контрреволюционер, ваххабит) готов к "оранжевой" или какой там ещё революции. И будьте уверены - те кому надо, денег ему дадут. Чтобы он выбрал именно один вектор - "Царя долой", "штык в землю", "разделить Россию".

Можно ли этого избежать? Да. Нужно убрать из общества ту потребость в напрягах что имеется. Многие дома тиранят детей именно потому что это нужно им самим - скажем женщине, чтобы удержать мужа. И в обществе неосознанно специально поддерживают эту напряжённость (спасибо книге моего детства "Стратегия напряжённости" за ввод в тему и крайнему номеру журнала "Русский репортёр" за напоминание о технологии создания проблем в обществе) чтобц удержать его вна своём поле. Ивот чтобы избежать этого и нужна классическая литература - что бы ребёнок знал что не он первый столкнулся с этой проблемой, что это проблема всех поколений и что её можно решить так чтобы всем было не хуже а лучше.

--- Добавлено ---

Средняя цена книги в РФ в 210 году - около 250 рублей . В 2011 пргнозируют около 400 рублей. Зарплата старшего преподавателя ВУЗа в провинции - 5000 руб...

[sla111]

Они уже решили. И радикально. Патриоты Читают Майн Кампф, сепаратисты Коран А будущая пятая колонна - Гарри Поттера

(это ответ на пост номер 9, где сказано что пусть, мол, дети сами решают что читать)

Ну, майн кампф, ну коран- понятно. Чем вам Гарри Поттер не угодил? У нас в отечестве есть книжка в жанре фэнтези, которую читает столько людей во всем мире? Может хватит ворчать про поколение пэпси и все такое? Пускай дети (или взрослые) сначала прочитают хоть что-то, потом им захочется прочесть что-нибудь еще. У меня один друг, мой ровесник, до недавнего времени не любил вообще ничего читать. Как-то я ему рассказал в кратце седьмую часть все того же Гарри Поттера(ЕМНИП, когда не то шестая, не то седьмая часть фильма вышла), после этого он захотел наконец не смотреть фильмы, а прочитать. Не помню, прочитал он или нет, но сейчас читает фантастику.

А классику я только в школе читал. И из всего, что нравилось читать, проза Пушкина (Капитанская дочка, Дубровский и тд ) и Лермонтова (Герой нашего времени). Достоевский- так себе, Толстой - не вынес. Хотя на литературе пятерки получал за обсуждения произведений. но до сих пор не понимаю, что такого хорошего в войне и мире? что с этой книжкой можно в рукопашную идти?

Хотя школьная программа нужна, и классика в ней тоже. Только для начала нужно сделать так, чтобы ее читали, а еще лучше, чтобы ее было интересно читать.

Книжки, которые за последнее время порадовали:

-Алексей Глушановский - Дорога в маги и вся следующая за книжкой серия.

Немного простоватый (студенческий, ибо книга про студента, попавшего в другой мир, где ему предстоит снова учиться, но уже магии) юмор, но чем дальше читаешь, тем больше затягивает. Сюжет, который в начале кажется простеньким, в конце книжки неслабо закручивается.

-Сергей Лукьяненко

- Дозоры.

Недавно перечитал в четвертый раз и обнаружил, что каждый раз, когда перечитываю, книга(книги) нравится все больше и больше. Тем, кто не читал, очень советую. Хотя по сравнению с другими книгами автора, читается чуть тяжелее.

-Лабиринт Отражений

Очень интересная книга про виртуальную реальность.

-Лорд с планеты Земля

Роман про человека, обручившегося с неземной принцессой, и отправленного в другой мир, чтобы ее спасти. После чего, собственно все и начинается.Кому интересна тема звездных войн, космических кораблей, и мира будущего понравится, уверен.


-Дмитрий Глуховский - Метро 2033 (но не 2034!)

Довольно известная книга, тем кто живет в Москве (или иногда там бывает ) очень советую. После прочтения первое время в метро начинаешь себя как-то по другому чувствовать.

-Гарри Гаррисон - Стальная крыса

Интересная книжка, хоть немного и постаревшая. На мой взгляд, она чуть послабее того, что я перечислил из наших авторов, но тем не менее прочитать стоит. Книжка про вора-мошенника в мире будущего, где практически нет преступности, который исключительно талантлив в своем ремесле. Особенно интересны рассуждения, где он доказывает что его преступления идут во благо обществу

Ну и про серию "Древний" уже написал CoValent.

[Любитель]

Ну, майн кампф, ну коран- понятно. Чем вам Гарри Поттер не угодил? У нас в отечестве есть книжка в жанре фэнтези, которую читает столько людей во всем мире? Может хватит ворчать про поколение пэпси и все такое? Пускай дети (или взрослые) сначала прочитают хоть что-то, потом им захочется прочесть что-нибудь еще. У меня один друг, мой ровесник, до недавнего времени не любил вообще ничего читать. Как-то я ему рассказал в кратце седьмую часть все того же Гарри Поттера(ЕМНИП, когда не то шестая, не то седьмая часть фильма вышла), после этого он захотел наконец не смотреть фильмы, а прочитать. Не помню, прочитал он или нет, но сейчас читает фантастику.

А классику я только в школе читал. И из всего, что нравилось читать, проза Пушкина (Капитанская дочка, Дубровский и тд ) и Лермонтова (Герой нашего времени). Достоевский- так себе, Толстой - не вынес. Хотя на литературе пятерки получал за обсуждения произведений. но до сих пор не понимаю, что такого хорошего в войне и мире? что с этой книжкой можно в рукопашную идти?

Хотя школьная программа нужна, и классика в ней тоже. Только для начала нужно сделать так, чтобы ее читали, а еще лучше, чтобы ее было интересно читать.



Ну и про серию "Древний" уже написал CoValent.

Борьба разных Философий, мировозрений, характеров -вот в чем шедевр "Войны и мира", впрочем и многое другое тоже.
Видимо прошло мимо тебя.

Чтобы начинали читать нужно к этому понуждать в какой-то мере и никак иначе.
Дешевые фентези, детективы и видиоигры гораздо проще дорогу к сердцу находят, как и наркота. С этим надо бороться, а не пускать на самотек.