Я уже писал, но повторюсь. Эта, с позволения сказать, "задачка" - своеобразный тест на умение аргументировать и излагать свою точку зрения, а также, умение слушать и понимать собеседника, поскольку найти "убийственный" аргумент, для своего ответа (взлетит/не взлетит) не получится, база для него отсутствует в формулировке задачи. Поэтому считаю, что в нашем случае мы имеем дело не с неправильными условиями, а, скорее всего, с их отсутствием. Ответ не совсем однозначен, и должен оговаривать условия, для которых он получен.
![]()
![]()






. Эта, с позволения сказать, "задачка" - своеобразный тест на умение аргументировать и излагать свою точку зрения, а также, умение слушать и понимать собеседника, поскольку найти "убийственный" аргумент, для своего ответа (взлетит/не взлетит) не получится, база для него отсутствует в формулировке задачи. Поэтому считаю, что в нашем случае мы имеем дело не с неправильными условиями, а, скорее всего, с их отсутствием. Ответ не совсем однозначен, и должен оговаривать условия, для которых он получен.
Ответить с цитированием