В том то и дело, что не только в чувстве самолёта, по этому так и пишу.
Не строить лучшие авиасимы по этим определениям, не только по этим, и не только по двум. Прислушиваться надо к ним однозначно, анализировать и делать выводы. Если говорит ребёнок, что огонь не то, тем более подтверждая слова взрослых, то тут точно что то не так. Не правда ли?
Обижаться на что? Я в своей жизни много за чем наблюдаю, анализирую и сравниваю.
Я видел одарённых детей.