Дети не умеют читать

[Sparr]

.... поскиапано...

p.s. упомянутый выше миллионер, кстати, не говорил о деньгах. Он о них спрашивал. Говорил он о том как по участку у его дома бегают олени, и какой бассейн он построил для жены.

Очень напоминает кадавра от Выбегалы "дотянуться до всех материальных бдаг и свернуть пространство вокруг себя". И что, на этих оленей жена сама смареть будет или показывать гостям? А в бассейне как? тоже в одиночестве или вокруг него только коктейли пить с натянутыми улыбками базаря о том у кого скока денег или с кем переспал?
В Вашем примере - он раб денег.
я могу вам сказать что человек богат не тогда, когда денег много, а когда их хватает. А так как западная "модель" человека - это человек потребитель, то и получается, что главное в жизни людей становятся деньги и их количество. И нет уже времени остановится и задумааться, а зачем мне ещё один Порш Кайен, если у меня уже есть три. Ведь у соседа 4 кайена и мне нужно не меньше...
Короче, высшее образование в СССР воспитывало у людей умение думать и применять на практике знания из разных областей "знания" извините за тафтологию.

С уважением, Sparr

[CoValent]

Безусловно. Но есть разница - когда деньги есть, и когда денег нет...

Но есть и разница: думать ли только о деньгах, или нет.

[NuFunnya]

Оффтопик:

впрочем, я очень часто готов подписаться под его постами

[LeonT]

Оффтопик:

или калибр трехлинейки делим на три и умножаем на десять

Наш человек!

А вообще, истинную цену знаниям (даже казалось бы, бесполезным) понимаешь с возрастом...
Где-то я читал ( "И вся королевская рать"? ), что в высших школах США студенты паралельно с основным образованием получали ещё одно - из "противоположной" сферы. Технари - историческое и т.п. Якобы, этим компенсировалась "узкоспециальность" головного мозгу.
А у русских интеллигентов одно время, было принято владеть каким-либо ремеслом - токаря, допустим, или столяра... С Менделеевым однажды приключился известный анекдот:
Он на досуге клеил чемоданы. Материалы закупал в Гостином дворе. Однажды, когда учёный выбирал в лавке нужный товар, один из его знакомых, случайно оказавшийся поблизости, пожелал удивить приказчика и спросил: "А знаешь ли любезный, кто этот почтенный господин?"
"Таких людей знать надо, - с уважением ответил приказчик. - Это же чемоданных дел мастер Дмитрий Иванович Менделеев!"

PS А ещё я в школе учился по токарной части, даже документ с разрядом где-то есть. Была в советских школах одно время, такая причуда. И хотя ни минуты по этой специальности не работал, это умение подойти к станку и вырезать к примеру болт, почему-то до сих пор очень греет душу...

[BUKER]

Цыгане тоже многие не умеют читать!
Но деньги считать умеют все,как один...

[Apolo]

Про образование почитайте С. Кара-Мурза "Манипуляция сознанием". У него хорошо расписано про школу двух коридоров на западе. Классическое советское образование готовило человека думающего, знания не применимые в обычной жизни тем не менее развивали человека. А в странах запада ограниченного, специалиста в своей области, но не способного думать широко, который впрочем всегда уверен в своей правоте - он же специалист. Такой человек не думает, он просто является частью механизма, исполнителем.
Собственно это было не именно советское образование, такое образование было раньше и на западе, оно классическое.
Ну и собственно мы все видим, что образование аналогичное теперешнему западному у нас уже подменяет классическое все в большей и большей степени.

[LeonT]

Но это прямой путь в антиутопию.

Ну отчего же-с... По этому пути шли все без исключения великие державы. И чем дальше они от него отходили, тем менее великими становились...
В сущности, патриотическое воспитание и есть такое программирование. И это нормально.

[NHL]

Насчет тупых детей, когда я учился в 9 классе, у нас был перец один, который в свои 16 лет не умел даже читать, про таблицу умножения я вообще молчу. И не потому, что родители не пускали его в детстве в школу. Нет, его родители были одни из самых зажиточных семей города. Просто их сынуля был настолько же туп, насколько и зол. И как говориться в огромном теле был крошечный мозг. А какова же причина? Просто влиятельные родители закрывают глаза, на то, что их чадо разбаловано и абсолютно аморально, а учителя не решаются сказать, мол "Ваш сын имбицил и место ему в спец школе, и в этом виноваты вы родители". И верно, все учителя называли ео Сереженькой, а Сереженька на переменах избивал до полусмерти младшекласников, и не мог внятно даже фразу связать. Думаю у амеров несколько похожая ситуация - следствие их системы образования и зависимости от родителей учеников.

[mens divinior]

Просто влиятельные родители закрывают глаза, на то, что их чадо разбаловано и абсолютно аморально, а учителя не решаются сказать, мол "Ваш сын имбицил и место ему в спец школе, и в этом виноваты вы родители".

Рецепт прост - вернуть в школу розги!

[Slav]

Рецепт прост - вернуть в школу розги!

Чтоб имбицилы могли ими наказывать младшекласников, или для создания "патриотического уголка"? ))) Не поможет, и учителям ой не сладко придется...

Раньше, помню , когда сынок высокого партийного работника (учившийся среди простых смертных кстати) проштрафился, приехал сам папа , и без помощи розг "вручную" показал, "как делать нельзя". Поговаривая при этом типа, "чтож ты сынуля меня перед людьми позоришь". А сейчас...?

[mens divinior]

Чтоб имбицилы могли ими наказывать младшекласников, или для создания "патриотического уголка"? ))) Не поможет, и учителям ой не сладко придется...

Англицкий опыт

Поощрение и наказание по-английски
.....
Кроме штрафа за прогулы детей, отправить в школу могут и самих родителей. В добавление к штрафам введены специальные занятия для взрослых, направление на которые будет выдаваться в судебном порядке. Родителей прогульщиков могут обязать выслушать советы директоров и учителей школы, а также детских психологов. Может быть, это и есть тот опыт, который не грех перенять?..

---------- Добавлено в 13:48 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 13:34 ----------

, приехал сам папа , и без помощи розг "вручную" показал, "как делать нельзя". Поговаривая при этом типа, "чтож ты сынуля меня перед людьми позоришь".

...и оч. правильно. Как там..."Кто жалеет розги своей, тот ненавидит сына; а кто любит, тот с детства наказывает его." Притч 13,25

[Obelix]

Рецепт прост - вернуть в школу розги!

Да Вы что!? Сейчас даже голос на ребёнка повысить - преступление, в момент органы опеки прав лишат!
По заднице бить нельзя, ругать нельзя, нотации читать нельзя. Ещё того и гляди дети в суд подадут, права свои они хорошо знают, а вот обязанности... увы.

Некоторые знакомые так и говорят - "Мало меня батя в детстве ремнём воспитывал" или "Хорошо, что спуску не давали и к ремню прибегали, иначе бы пропал."

[NHL]

У нас кстати в классе был такой метод борьбы с прогульщиками: классная руководительница в конце учебного дня брала в руки журнал и по Н-кам обзванивала родителей учеников и интересовалась о причинах прогула. Метод очень эффективный и прогуливали только самые борзые.

[Любитель]

У нас кстати в классе был такой метод борьбы с прогульщиками: классная руководительница в конце учебного дня брала в руки журнал и по Н-кам обзванивала родителей учеников и интересовалась о причинах прогула. Метод очень эффективный и прогуливали только самые борзые.

А у нас на деревню два или около того домашних телефона было.
Но прогулы как-то наказывались морально с очень большой эффективностью.
Как то мы прогуляли в 6 рисование (заигрались в мячик ). На следующий день всех с порога школы собрали у директора и такую она нам мораль прочитала, мама не горюй . вобщем каждый прогул это ЧП школьного масштаба было.

[ПРОФЕССОР]

Таки да!

[Shoehanger]

В соответствии с новым законом в России должны появиться три типа государственных учреждений: автономные, бюджетные и казенные, объяснил президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. «Казалось бы, ничего страшного, подавляющее большинство образовательных учреждений остаются бюджетными, — объясняет эксперт. — Только теперь бюджетное учреждение, в отличие от казенного, не будет получать прямого постоянного бюджетного финансирования, а лишь через адресные субсидии. И это означает, что уже в ближайшее время огромная часть российских школ и вузов останутся без средств к существованию». Более того, отмечает Комков, ситуация усугубляется тем, что из бюджетных средств будет оплачиваться только некий обязательный набор учебных предметов. Каких именно — сегодня не знает никто. «Это будет определяться только в ходе начала реформы в октябре 2010 года, — говорит педагог. — Но, скорее всего, российская школа в ходе данной реформы рискует превратиться в аналог дореволюционной церковно-приходской школы, в которой за бюджетный счет будут лишь учить читать, писать и считать»

1

[Den-K]

Как раз о образовании http://news.km.ru/liberal_vo_dvoryanstve_o_muchite